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                      學生實驗規則(試行)

                      作者: 發布時間:2007-10-29

                      學生實驗規則(試行)

                              實驗教學是指獨立設課的實驗課和理論課中的實驗環節,按課程性質可以分為基礎課實驗(含專業基礎課實驗)和專業課實驗兩種類型。其根本任務是:驗證和加深理解、鞏固深化所學的理論知識;提高學生的實際動手能力,使學生受到科學實驗方法和技能的基本訓練;培養學生的觀察力、創造力、綜合運用所學知識解決實際問題的能力以及嚴謹的科學態度、積極的探索精神和實事求是的工作作風。尤其應注重學生綜合型設計性實驗能力的培養。

                      1. 實驗課前,應認真預習有關內容,明確實驗的目的要求,了解基本原理、方法、步驟。
                      2. 上實驗課時,按指定位置就座。不得遲到、早退,也不得提前進入實驗室自行擺弄儀器裝置。
                      3. 進入實驗室后應安靜,學生不能隨意走動,認真聽取老師講解實驗目的、步驟、注意事項。實驗時要認真操作,仔細觀察,詳細記錄有關數據,積極思考分析結果,按時獨立完成實驗報告。
                      4. 愛護儀器設備、材料。一切儀器、材料,未經實驗教師同意,不得帶出實驗室。
                      5. 實驗完畢后整理現場,經指導老師簽閱原始數據和驗收儀器場地情況后方可結束實驗。組織同學協助老師清洗、整理儀器、藥品,搞好清潔衛生,關好水源、電源。
                      6. 學生在實驗中損壞的儀器,應主動向老師報告,凡不按操作規程或其他主觀原因造成儀器設備損壞者,應進行批評教育并照章賠償,嚴重的應追查處分。




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