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                      教材選用規則(試行)

                      作者: 發布時間:2007-10-29

                      教材選用規則(試行)

                              教材是體現教學內容和教學方法的知識載體,是進行教學的基本工具。高質量的教材是實現教學目標和提高教學質量的重要保證,為搞好我院的教材建設工作,特制定教材選用相關規則。

                      一、選用標準

                              (一)以建設有中國特色社會主義理論為指導,全面貫徹國家的教育方針,面向世界,面向現代化、面向未來,選用、編寫、出版適應我院需要的,反映當代國內外政治、經濟、文化發展和科學技術先進水平,反映我院課程體系和教學內容,教學方法改革成果的高質量教材。
                              (二)教材要緊扣人才培養目標和規格要求,要堅持知識、能力、素質的統一,構建切合時代要求的課程體系和知識結構。
                              (三)以教學計劃為依據,提高教學質量為根本,規劃組織教材建設、教材研究和教材交流工作。
                              (四)具有與本門學科發展相適應的科學水平,有較強的理論性和系統性,能夠正確地闡述本門學科的科學理論和概念,貫徹理論聯系實際的原則。
                              (五)符合本門課程在教學計劃中的地位和作用,要求恰當,選材合適,內容的闡述循序漸進,富有啟發性,使學生能夠掌握基本理論、基本知識和基本技能。
                              (六)文字準確、流暢,符合規范化要求;插圖正確,文圖配合恰當。
                              (七)推薦教材應首選獲獎教材、“面向21世紀課程教材”、國家級或。ú浚┘壱巹澖滩、國家重點教材、先進的外文原版教材等。
                              (八)優先選用近三年出版的新教材

                      二、選用程序

                              (一)首先由任課教師如實填寫《樂山職業技術學院教材選用申請表》,寫清選用教材的準確版本信息、開設課程等,并說明推薦理由。
                              (二)任課教師在填好《樂山職業技術學院教材選用申請表》后,交所在教研組集體討論,由教研組組長簽署意見。
                              (三)教研室將《樂山職業技術學院教材選用申請表》交系(部)主任簽署意見,匯總到教務科研處。
                              (四)教務科研處根據系(部)主任意見,結合教材庫存情況統一調整教材供師生使用。





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